康复技术专业

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握扎实的科学文化基础知识和康复治疗等知识，具备基本的康复功能评定、运动治疗、物理因子治疗、作业治疗等能力，能够从事各项康复技术、健康咨询及康复器械营销等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

就业方向：面向各级医疗卫生机构的康复医学科，各类老年、儿童康复与福利机构，民政、残联、工伤等各类社会康复机构，从事物理治疗、运动治疗、言语治疗、作业治疗、特殊教育等岗位的工作。

主干课程：思想政治、语文、数学、英语、信息技术、解剖生理学基础、中医学基础、康复治疗基础、临床医学概要、康复评定技术、运动疗法、物理因子疗法、作业疗法、言语疗法、中国传统康复疗法、常见疾病康复、临床康复工程、社区康复、人体运动和儿童康复等。

专业优势和特色：

①办学历史：康复专业为我校主干专业，始建于2010年，依托学校丰富的办学底蕴和办学经验，虽然年轻但朝气蓬勃，富有活力，是社会公认的朝阳专业。在2018年临沂市中等职业学校专业分级认定结果中，认定为规范专业。

②实践教学条件：实验实训设备完善，实验室面积300余平方米，设备总值达300多万元。开设示教室、实训室等，实行理实一体化教学。

③师资力量：康复专业共有专业专任教师34人，组成了一支专业过硬、热爱学生、团结奋进、具有丰富的临床工作经验和教学能力的“双师型”教学团队。主编参编教材20余部，主持参与的国家省市级课题30余项，获国家专利2项，发表论文100余篇。

④社会影响力：2022年山东省教育厅确定我校为中等职业教育康复技术省教学指导方案修订开发的牵头学校。我校康复专业部师生多次在省市级比赛中获奖。在2020-2023年度临沂市职业院校教学能力比赛中我校康复部7名教师均获一等奖；在山东省职业院校教学能力比赛中，2020年3位老师获一等奖，2021年4位老师获三等奖，2022年3位老师获二等奖。康复专业学生在近两届的山东省职业院校康复治疗技能大赛中分获团体二等奖和一等奖，个人一等奖6项，个人二等奖4项，个人三等奖2项，5位专业老师获得山东省优秀指导教师称号。