为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的新时代人才，12月2日下午，在刘浩芝主任的主持下，名师工作室的成员汇聚一堂共同探讨如何更好地将思政元素融入到专业课程中。

首先，冯敏超老师为大家展示了《镇痛药》的现场教学。授课过程中融入了虎门销烟和鸦片战争、镇痛药作用部位的发现者邹冈院士的故事等思政案例。通过虎门销烟和鸦片战争引入了中国百年的屈辱史，谈古论今，少年强，则国强，告诫学生要奋发图强，担起时代的重任，同时讲述了吸毒的危害，告诫同学们要珍爱生命，远离毒品。通过邹冈院士在六十年代的恶劣环境中不辞辛苦，日夜思索，坚持科研的精神，传递了爱岗敬业的职业操守。思政元素和专业知识有机结合成为一体，起到恰如春雨润物细无声的育人作用。

其次，各位教师积极发表自己的观点。本次课将思政元素和专业知识相结合，并结合动画和图片等资源，能够很好地将复杂的理论知识层层剖析，娓娓道来，既传授了专业知识，又起到了思政育人作用。但热烈的讨论也引出了不足之处：第一，思政元素与专业知识在授课时间上各自占比的问题；第二，融入思政元素后如何与专业知识能够更加紧凑的连接。

最后，我们达成共识，思政元素是我们教学不可缺失的一部分。名师工作室将一如既往的不断实践、切磋，更好地将思政元素恰如其分的引入课堂，润物细无声地增加学生对专业课的兴趣，同时也潜移默化地让学生有着更强烈的爱国爱民的政治素养，做到既教书又育人，真正为社会培育出具有高科学素质和高道德素养的人才。(刘浩芝名师工作室供稿）